来源: 管理员

发布日期：2019-06-29

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高中对高一新生来说是学习的一个新的起点、人生的一次新的考验。高中数学在高考中地位很重要，能体现人的思维能力、判断能力、反应能力，良好的数学修养是人一生发展的必备基础，同学们进入高中后，对数学必须特别重视。

先来说说高中数学与初中数学的差异：

 (1)数学知识在高中阶段是呈现螺旋累积形式的。也就是说，前面的知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常导致后面知识学习的困难。特别是高一一年就要把高中三年百分之60的知识学完，进度快、难度大、课时少。

(2)高中知识的抽象性比初中更高，很多时候要大家依靠大脑的想象和思维来完成。同时，高中知识的概括性和逻辑性也有所增强。许多定理、公式、结论都有普遍的实用性，并且结论与结论之间常常有一定的联系，形成层次化的逻辑关系。所以要养成总结的习惯，总结知识点、总结方法而且最好以网络的形式。

(3)高中阶段，更加注重观察能力、思维能力、想象能力、注意能力、创造能力、分析问题、解决问题和操作能力的培养。

（4）学习习惯的差异，初中学习更多是在老师的灌输下，学生模仿，课后经过大量的练习来巩固，高中由于学习内容发的增加和课时的不足，对学生自学能力的要求更高，这里的自学主要指的是独立钻研教材、独立思考提炼出解题方法，培养自己的各方面能力。

（5）数学计算的能力要求更高，特殊是多变量的运算是高考必考的，不仅思维层次高而且运算量大。

这些差异使很多高一新生感到很不适应，许多初中数学学习的成功者，进高中后数学成绩却不理想，因学不得法，而造成成绩滑坡。那么如何学好数学呢?

要想学好数学，作为一名高中生，首先要克服对老师的依赖心理，变被动学习为主动学习，自己掌握学习的主动权，简单说就是多动脑。其次要重视对概念的学习理解，高中数学的一些概念不仅是解决问题的依据，也是解决问题的重要方法之一，要吃透概念，防止囫囵吞枣。第三，要养成课前自学、上课专心、课后及时复习回顾、独立作业、独立思考、系统小结等良好的学习习惯，才能提高学习成绩。第四，要注意研究学科特点，寻找好学习方法。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找好学习方法。华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理，方法因人而异，但学习的四个环节(预习、上课、作业、复习)和一个步骤(归纳总结)是必不可少的。

假期期间大家可以把学校发的初高中衔接的书本的习题做做，把必修一课本看看，大体了解一下高中数学的难度，心中有数，为新学期的学习打好基础。